Directores de Area
PROGRAMA
UNIDAD DIDACTICA 1: CONOCIMIENTOS SOBRE LA EMPRESA
- Capítulo 1: EL ENTORNO EMPRESARIAL
o La empresa como ente complejo
o Modelos y conceptos fundamentales de empresa
o Modelos básicos de empresa
o Movimientos necesarios para la supervivencia de una empresa
o Funciones clave en el negocio empresarial
o Tres ámbitos empresariales
o Las estructuras organizativas implicadas en el negocio empresarial.
- Capítulo 2: LA VISIÓN ESTRATÉGICA
o Conocimientos básicos sobre la estrategia
o Los primeros pasos: misión, visión, valores e identidad corporativa.
o Dinámicas para promover la estrategia dentro del equipo
o El líder del futuro
o Los requisitos del líder del mañana
o Las cualidades y capacidades exigidas al líder del futuro.
o Factores diferenciadores de la nueva generación de líderes
UNIDAD DIDACTICA 2: LAS HERRAMIENTAS DE GESTION DE EQUIPOS
- Capítulo 3: HERRAMIENTAS DE COLABORACION EN LA EMPRESA
o Pautas a seguir para lograr reuniones eficaces
o La transmisión al equipo de las pautas a seguir para lograr reuniones
eficaces.
o Tipología de reuniones. Objetivos y formas de actuación en cada tipo de
reunión.
o Networking / Redes de contacto
o La importancia de generar redes de contacto dentro y fuera de la
organización.
o Establecimiento y mantenimiento de las redes de contacto
- Capítulo 4: SUPERVISIÓN DE EQUIPOS EN LA EMPRESA
o La organización personal y de quipo
o Estrategias de planificación y planificación efectiva.
o Las utilidades de la ayuda del/la secretario/a.
o Delegación
o Pautas a seguir para una delegación eficaz.
UNIDAD DIDACTICA 3: LAS HABILIDADES DEL DIRECTIVO
- Capítulo 5: COMPORTAMIENTO CLAVE DEL DIRECTIVO
o Conceptos de liderazgo
o La finalidad del liderazgo.
o El liderazgo: una necesidad en el ámbito empresarial.
o La tipología del líder.
o Comunicación
o La comunicación: herramienta de gestión para el directivo
o La comunicación eficaz con el equipo.
o Hablar en público con éxito.
o Motivación
o La motivación del equipo
o El salto cualitativo de la motivación al compromiso
- Capítulo 6: CLAVES PARA LOGRAR EL LIDERAZGO EN LA EMPRESA
o El pensamiento estratégico como elemento diferenciador
o El pensamiento estratégico del directivo
o El directivo, impulsor del pensamiento estratégico del equipo
o Creatividad e innovación
o La importancia de la creatividad
o La gestión de la creatividad y de los equipos creativos
o Dinámicas para lograr la innovación en el equipo
UNIDAD DIDACTICA 4: DESARROLLO Y GESTION DE EQUIPOS DE ALTO
RENDIMIENTO
- Capítulo 7: DESARROLLO DE PERSONAS (I)
o Como seleccionar adecuadamente a los miembros del equipo de trabajo
o La dirección por objetivos
o El establecimiento de los objetivos del equipo de trabajo
o Evaluación y medición de la evolución de los objetivos.
o El feedback, herramienta para mejorar el rendimiento.
o El sistema de gestión por competencias
o La filosofía de la gestión por competencias
o Cómo gestiona el directivo un equipo por competencias.
o Acciones que debe emprender el directivo con su equipo.
- Capítulo 8: DESARROLLO DE PERSONAS (II)
o Las claves del coaching
o Las habilidades del coach.
o ¿Cuándo hacer coaching?
o La gestión del talento
o La importancia de la identificación y el desarrollo del talento
o Conocimientos fundamentales para el directivo.
o La gestión del conocimiento
o La GdC, clave para conseguir la ventaja competitiva
o Dinámicas para potenciar la GdC dentro del equipo
Hay cuatro Cuestionarios que sirven de Evaluación de las Unidades Didácticas con preguntas
relacionadas con la teoría expuesta anteriormente.
PROGRAMA DE TELEFORMACION:
UNIDAD DIDACTICA 5: NEGOCIACION Y RESOLUCION DE CONFLICTOS
o La negociación: modelos y fases del proceso
o La identificación y resolución de conflictos.
El curso consta de un módulo de Orientación y desarrollo de la carrera profesional que resume
las características del mercado laboral indicando las tendencias actuales. También pretende
instruir al alumno en el modo de presentarse para optar a un nuevo trabajo o a un cambio de
empresa, cómo presentarse, hacer un Currículum Vitae, afrontar un test o saber como actuar
en una entrevista.
